品牌：木马智慧

适合年龄：24个月以上

产品规格：19.5 x 11 x 11.5 cm ; 540 g

指导价格：￥59.0

产品介绍：

　　产品特点：

　　木马智慧玩具-新串珠筒-(动物)

　　活动目的：

　　1、提高幼儿认知能力。

　　2、培养幼儿的精细动作、手眼协调能力。

　　3、提高幼儿的记忆力。

　　4、学习分类、比较、加、减法运算等简单的数学知识

　　活动过程：

　　颜色认知：

　　1、家长把所有的串珠放到桌上，将空的串珠筒放到幼儿看不见的地方(不影响幼儿学习的专注力)

　　2、家长拿起一个红色的跟幼儿说：“宝宝，这是红色的，你看还有哪个珠子是红色的?给妈妈拿来。” 幼儿在妈妈的指导下找出所有红色串珠。这个游戏可以反复进行，直到幼儿找对为止。家长还可以在日常生活中进行这个游戏。如：妈妈的上衣是红色的，幼儿的鞋子是红色的，小兔子的眼睛是红色的，等等，让幼儿在身边随时找出红色，加强同一种颜色的认知

　　3、当幼儿认识红色后，再认识其它颜色，方法同上：先在玩具里找出相同的颜色，然后再在身边的生活用品中找到相同的颜色，完全认识后再进行下一种颜色的认知，如此类推，幼儿就能很容易的掌握所有的颜色了

　　4、同样的活动也可用在纸卡游戏里

　　几何形状的认知

　　1、认识形状和认识颜色的操作过程一样，妈妈拿起一个圆的串珠对幼儿说：“宝宝，这是圆的，你看还有哪个串珠是圆的?给妈妈拿来。” 幼儿在妈妈的指导下找出所有圆的串珠，这个游戏可以反复进行，直到幼儿找对为止。家长还可以在日常生活中进行这个游戏，如：汽车的轮子是圆形的，钟表是圆形的，皮球是圆的，珠子是圆的，锅是圆形的等等，让幼儿在身边随时找出圆，加强同一种形状的认知

　　2、当幼儿认识圆后，再认识其他形状，方法同上：先在玩具里找出相同的形状，然后再在身边的生活用品中找到相同的形状，完全认识后再进行下一种形状的认知，依次类推，幼儿就能很容易的掌握所有的形状了

　　注意

　　家长不要急于求成，一下子把所有的答案都告诉幼儿，这样会造成认知混乱。教幼儿认知时，家长可适当的提醒，不要着急告诉他正确的答案，要留给幼儿独立思考的时间

　　水果、动物的认知

　　认识各种水果 家长拿起一个水果(动物)串珠请幼儿认识：“宝宝，这是苹果(长颈鹿)，你看看其

　　和动物的名称 他的串珠里还有苹果(长颈鹿)吗?给妈妈拿来。” 幼儿在妈妈的指导下找出所有的苹果，依次类推，其他的水果和动物都可以用这种方法进行认知

　　分类游戏

　　颜色与形状或 1、幼儿可以按颜色进行分类，将相同的颜色放在一起，家长引导幼儿观察，锻炼幼

　　种类的分类 儿独立操作的能力

　　2、 幼儿可以按种类分类，动物一类、形状一类

　　3、 形状——幼儿可以按不同的形状进行分类

　　4、 动物——幼儿可以按不同的动物进行分类

　　穿珠游戏

　　1、幼儿比较小的时候，家长不要过于着急的教幼儿快速的穿珠，而是要求幼儿把穿珠的主要动作练习好

　　2、 幼儿可以进行随意、无序、反复穿珠，不断提高速度

　　3、 有序穿珠：将串珠纸卡随意摆放4-5张，幼儿按照纸卡的顺序进行有序的反复穿珠

　　4、 有序记忆穿珠：按形状或颜色提出要求反复穿珠，如：家长提出颜色顺序红、黄、蓝、绿，幼儿按这个顺序反复进行串珠游戏

　　5、 造型穿珠：发挥想象力、创造力，根据身边的事物或者图片，进行情景造型的穿珠

　　数学游戏

　　1、拨珠点数：随意抓一把串珠，从左向右拨珠点数，锻炼幼儿点数手口一致

　　2、分类点数：将串珠按类别分类，点数每一类的串珠有多少个。哪个多、哪个少、哪个一样多，进行简单的数量比较

　　3、数字与数量的对应：拿出一个数字，在数字的旁边放上相同数量的串珠，随意抓出一把串珠，数数有几个，在珠子的旁边放上相同的数字

　　4、简单加减运算：如：1+2=3 5-1=4

　　5、单双数的游戏：有“朋友”的是双数、“孤单”的是单数

　　字母游戏

　　1、按英文字母的排列顺序进行穿珠游戏，学习英文字母：A、B、C、D……

　　2、按数字的排列顺序进行穿珠游戏，学习阿拉伯数字：1、2、3、4……

　　3、将字母和数字进行反顺序穿珠游戏，幼儿能熟练的掌握数字和字母

　　4、用数字进行简单的加、减运算

　　5、用字母进行简单的拼单词游戏

　　延伸活动

　　大家一起玩

　　可多名幼儿一起游戏，增加游戏的趣味性，发展幼儿的社交能力

　　比一比：可进行穿珠子游戏比赛。多名幼儿在一定的时间内看谁穿的珠子最多为胜利

　　专家指导建议：

　　1、家长注意幼儿各个敏感期的开发，及时掌握，及时培养，充分激发幼儿的潜智

　　2、0-3岁是幼儿感官经验敏感期，也是幼儿的细节敏感期，注意培养幼儿对细微事物的观察能力

　　3、注意对幼儿手的精细动作的锻炼，1.5---4岁是孩子精细动作的敏感期

　　4、多鼓励幼儿，让幼儿有成就感

　　注意事项：

　　安全警告：

　　1、物品有破损或变形请勿使用。

　　2、细小配件请勿吞食。

　　3、请在成人的监护下使用。