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适合年龄：3至12岁

产品规格：16开，240页

指导价格：￥26.8

产品介绍：

　　编辑推荐：

　　韩国、中国台湾百万老师和家长倾情推荐。

　　提高中国孩子数学成绩的第一方案。3倍数学老师+10年以上教学经验+丰富的图表，不用请家教，不用上辅导班，就连数学不好的父母也能教出100分的孩子!

　　您的孩子害怕数学吗?你的孩子讨厌数学吗?由韩国3位资深数学老师合力打造的史上第一本小学数学方法书，用说故事的方法通俗地诠释小学数学，让您的孩子从此爱上数学。

　　教育专家指出：小学数学的好坏，是影响初、高中数学成绩的关键。

　　内容简介：

　　数学是培养逻辑思考能力的科目，在某种程度上，数学可以称得上是学习任何一门科目的基础。而小学数学正是这基础之中的基础。观察国内的数学教育现况，我们发现，学生及家长虽然了解数学是有助于学习其他科目的基础，却往往不得其法，甚至害怕数学。

　　本书以亲子共同学习为目标，强调阅读轻松零压力。

　　作者利用螺旋式课程的概念，循序渐进加上反复练习，从最基础的观念开始，延伸学习。同时，融入生活经验，拉近数学与生活实用的距离，并以说故事的方法，搭配丰富的图表，将小学数学变简单，帮助读者学会数学、喜欢数学。

　　目录：

　　推荐序

　　去寻找只属于孩子自己的技巧吧

　　1　父母一定要知道的数学轻松教法

　　为什么要学数学?

　　不知螺旋式课程就学不好数学

　　什么叫螺旋式课程

　　利用螺旋式理论来看数学教育

　　连老师和父母也搞不清楚的数学概念

　　不能小看四则运算

　　无论如何要把握运算

　　练习基本运算为什么重要?

　　提高运算能力的方法

　　练习时需要注意的地方

　　解计算题时不能重量不重质

　　通过解答不同题型，降低阳生感

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　　精彩书摘：

　　1　父母一定要知道的数学轻松教法

　　不知螺旋式课程就学不好数学

　　什么叫螺旋式课程

　　我们通常把数学的教育过程称为螺旋式课程。理解螺旋式课程对指导数学作业非常有用。

　　螺旋式课程是学者布鲁纳以皮亚杰的认知发展理论为基础提出来的，它是一种教育过程的结构形态。如同蜗牛的壳越往上空间就会越大越宽敞一样，以一定的内容为基础的教学，是一个会随时间推移更广泛、更深入的过程。即刚开始的时候是简单的，然后阶段性地提高内容水平。

　　当然，螺旋式课程不仅仅适用于数学，其他科目也都可以用这个理论来解释。但在所有科目当中，唯独数学的发展规律完全符合螺旋式课程理论。因此，若能在了解螺旋式课程的基础上学习数学，便能更进一步掌握数学。

　　螺旋式课程的核心：连续性和系统性

　　螺旋式课程的核心中有连续性和系统性这两个概念。连续性也就是反复性，即学习某一概念的时候需要经过多个阶段反复学习。比如说，我们学习加法的时候，不可能在一个年级一口气都学完，一般是从小学1年级开始到小学3年级一直学下去。其实只要知道十进制的原理就能知道答案，但是继续学加法的原因是什么?这个原因和连续性有着非常密切的关系。因为儿童认知发展的程度不同，小学1年级学一位数的加法，小学2年级学两位数的加法，在这样反复学习的过程中，孩子才能完全理解加法的全貌。

　　螺旋式课程的另一个核心是系统性。系统性指的是在反复学习概念的过程中，知识结构变得更丰富、更深刻的意思。比如说，虽然小学1年级到小学3年级都在反复学习加法，但内容逐渐加深了。可以说，连续性和系统性两者密不可分。正是因为数学教育过程有这种特性，很多人把数学称作连锁科目，即切断链条中的任何一个环节，链条便无法发挥功能，只有连接切断的部分才能发挥其真正的作用。比如说，学习数学的时候没有学好加法的孩子，就不可能学好乘法。没有好好理解乘法的孩子，往往是因为没有学好或没有熟练加法而造成的。因此，只有连接切断的部分，学好加法，才能学好之后要学的知识。同理，如果没有学好乘法的话，除法就更不用说了。正是因为这样，人们才把数学称作连锁科目。这也和连续性和系统性有着密切的关系。